有這些年
有越來越多的學員，其身分是業界講師
來參加我們的<NLP專業執行師>課程
這使得
在課堂上 學員們的彼此學習與交流
更加豐富與多元
就像今年的<假日班>與<平日班>的學員裡
就有許多
目前已是現役的線上講師
與未來即將也會大放異彩的<準講師>
同時
Hogan 也更加相信的是 :
此後
會有越來越多的業界的講師 (與準講師)
也會將 NLP
納入其進修與深造的 必修科目 !
***********(學員心得 分享開始)*********
一開始
要來學NLP
是因為自己想從事講師這方面的職業，
那麼，溝通表達就是不可或缺的能力，
因緣際會下
得知有NLP(神經語言程式學)這種課程，
就在網路找到了Hogan老師的課程，
說句實話，
一開始
我壓根不知道這是甚麼
(硬要說
我還以為是~~甚麼玄學話術訓練之類的)。
但開始上課後，
發現
原來，
NLP一直存在我們生活中，
但是
我們都沒有意識到它的運作，
Hogan老師有系統的, 將它引導出來，
不是講NLP理論而已，更會跟生活作結合。
講到視聽觸(VAK)三種表象系統，
提起傳統教育是如何虧待了觸覺型的學生；
講到親和感建立，
用業務遲到-面對生氣的客戶怎麼處理。
這些都是以NLP理論基礎~在生活上的運作.
Hogan老師不僅在教NLP，
同時
也在講人生處事。
我想這就是Hogan老師厲害的地方。
我印象猶深的
就是親和感建立，
過去自己有帶營隊的經驗，
也因此回去幫服務員上課，
過去 我會不斷跟服務員說，
如果學員有情緒
(不管是high過頭
或因為活動失敗~而生氣沮喪等等)
不可以強硬的中斷他，
應該同理他的感受後，
慢慢地, 將他情緒引導回來，)
這不就是NLP課程中的親和感建立嗎？
但我在過去
只是認知這樣的處理，比較妥當，
學員也通常比較能接受，
但是
當時只說要同理他的感受，
但是如何同理感受(覺知人稱)、
怎麼承接情緒
以及
如何導引
卻沒有清楚且有系統地傳遞給服務員，
現在想想 ~~真的是可惜了，
如果
早一點來上到Hogan老師的NLP課程，
一定可以幫助更多人。
另外，就是實際操作，
我想這就是
必須來上Hogan老師NLP課程的原因之一，
第二天上課時，上到的咻模式(或飆換模式)
如果
在書上看，
我想看一千次也不會正確的操作，
但來上Hogan老師的課程，
不僅僅
有當場實際Hogan老師的示範，
也可以自己操作，
這樣的實作經驗是非常寶貴的！
謝謝Hogan老師！
*******(未完 待續)
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