學了NLP以後,
要怎麼用?
常見的說法是
請你在生活裡, 去實踐於NLP課堂上之所學
便是也.
或是
你就設定個想要的目標<或說夢想>
當擬定好”計畫”以後
然後, 就去”努力”…”打拼”..
(過程中,
你就會發現~
無論是內在心理或是外在環境的負面狀況的”顯現”
於是乎
你知道的是….
該使出NLP 的時候到了…..
不過
在你詳訂”計畫”(或是夢想)之前
先問問自己:
“人生在世…..
你有甚麼”目標” (或是夢想) 嗎?”
…
……………..
……………………..
**************(學員心得 分享開始)***********
關於<迪士尼策略>的上課心得
夢想 ,人人都有，如何實踐？
Hogan老師 教我們 利用策略，
<三種角色> 以換位思考方式，
讓個案能檢視增加可行性。
該策略是利用<夢想家>來具體建構，
個案自己心中所想要、所希望達到的願景，
執行師 當下要給予鼓勵、讚美，
再以換位<實踐家>角色， 去思考如何做？
以增加可行性，
最後 換位以<評論家>，
且 用<管理者> 較客觀角度，
給予建議~~要注意那些地方？
並作定期追蹤。
可重複做引導，增加可行性。
<夢想>是支持我們前進的力量，
是黑暗中的希望。
這種策略，當我們面對失敗，
被困在黑暗、敗壞與失望，
這時
<夢想>會支持我們努力,再努力，
就會想到那遠在天邊，近在眼前的夢想，
並使自己振作。
Hogan老師舉迪士尼為例，
就是實現夢想的策略，
這也是一種結構完善目標設定的引導方式，
讓人渴望在天空中飛翔，
而現在
飛行已不是夢想了，是可實踐性。
每個人 天生都是夢想家，
只要利用比<目的>,更為具體的<目標>，
再加上肯定、信念、…..熱情、卓越圖、堅持等諸多元素。
平時列舉階段性成功人士的圓夢經驗，
增強自己圓夢的信心與能量。
謝謝Hogan老師！
課堂中
不斷舉自己曾發生過的案例，與我們分享，
真實感 的授課方式，
讓學生沉浸在快樂體驗學習中，
不知不覺 時間溜過，受益滿滿，
感恩Hogan老師生動講授，
謝謝您！。
*******************(未完 待續)
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