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(承前篇)
(四).
1.活化.
(說直白就是”運用” 和 “內化”)
2.以復習增強活話.(就練習嘛!)
3.等待成熟.
(你嘛幫幫忙!還我還”蜜桃成熟時”勒!
都刻印在頭腦無時無刻都在運用.)
4.對頭腦發問.
(探討問題時就是了阿,我還可多找幾人探討呢!)
5.超閱讀和跳讀.
(2種我都用,不過說實在的跳讀不怎麼好,
容易”斷章取義”)
6.閱讀作者思考流程.
(我國小看小說時,就常常在想了,還用說嗎!)
(我還會去想作者會怎寫,怎麼作,
甚至作者是甚麼樣的情況寫的等等.)
7.在文章輕快的跳耀.(就跳讀的應用技阿!)
8.制作心圖.
(這時候才制做心圖太慢了,在看此書前就要確定好.)
9.新的記憶模式.(就是換個框架.)
(五).
1.高速閱讀.(還在高速,還要告訴啥?)
(就是不間斷嘛!不懂先跳過嘛!)
2.高速閱讀和超速讀不同!
(高速讀我知了,但”超速讀” 不就是”逐字讀”
超進化版嗎!粉像,不過可能又要說從哪哪哪延伸下來的.)
(不過”逐字讀”的進化還沒說全,還是自己運用八!)
(六).
1.10倍速影像閱讀法成為生活一部分.
(就取之生活用於生活嘛!把它變得跟呼吸一樣阿.)
2.用整顆腦念書.(這是廢話嗎?)
3.用整顆頭腦應試.(你才不帶腦呢!)
4.了解技巧.(還要會運用.)
5.找地方活用技巧.
(連睡覺都可活用,你還要特別去找嘛,出個門都可用的上.)
6.持續使用技巧,直到格格不入為止.
(你嘛好阿!不能用就進化嘛!)
(七).
1.團體活化下共享訊息.
(我已說了用於生活嘛!)
2.”團体活化”
(把閱讀的方法像”老鼠會” 傳播直銷用語,傳開嘛!
當然不幫你的 你還是考慮考慮.)
(八).
1.運用”影像閱讀” 終生學習.
(吼!你運用成本能就可以了!到時還會放不下,
忘不掉,就跟學騎車一樣.)
2.同主題閱讀.
(說白一點就是用100種不一樣的觀點看文章,
我說過我國小就會了,真是的,不過好像沒甚人會用那麼多觀點,)
3.找出關連.(就是讓你有印像的方法,加以貫通.)
(這圖也太過了八,想讓人看你名字,知道你,
好啦,好啦”保羅.席利”大師.)
4.用自己的話歸納!
(噗!你這重點才說,太慢,太少了.)
5.發現共同點和不同點.
(當然阿!要不然前面是說廢話喔.)
6.見解不同記下來討論.(早在做了阿!)
7.找出自己的見解.(你是在一話多用嘛.)
(九).
1.用直接學習,展現才能.
(就是”軟眼” 其中的用法嘛.)
2.用”直覺”(用來訓練超能力的你都用上了.)
(十).
(後面都在說前面”要活化” 要復習的”烏鴉話”)
(下次看時要想想用別的”心情”看.)
ps:既然要po出來就請各位解悶一下,
來出個題:
上述的以”好話”來重新解讀並寫出:
“軟眼” “懸頁” 還有那”死臘腸”重新解釋,
以另外的角度去理解作者,找出他的優點.
我的心態和作者的心態!
我對此書是”中肯”的 還是”不中肯的”
本來是要給自己重寫重看的.
ㄆㄆ,有誰會跟我ㄧ起”起~肖”
***********(全文完)***************
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Hogan Lee 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()
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