很多人 好奇的是
為何
Hogan所講授的課程 ,
總是受到許多學員的歡迎與推薦 ?
有人說 : “簡明易學 ,容易上手 ”
有人說 : “學習過程 , 很開心…”
有人說 : “生活中 , 就可以拿出來用….”
答案是 :
“不用猜了 ….
這門訓練
幾乎已經完全揭露這個答案了 ”
什麼訓練 ?
且看以下
關於本訓練的學員心得分享……
就知道囉….
************(學員心得 分享開始)***********
其實
上這個課之前
真的不知道Hogan老師要教什麼，
一樣是憑直覺就報名了。
第一天
Hogan老師花了相當大篇幅談講師心態…
將有一個很重要珍貴的禮物--想送給對方，
而對方仍不知道自己
即將收到大禮 , 改變一生的心態，
於之前
我從來沒有想過-用這個角度去講課，
這對我有很大的啟發。
此外
Hogan老師還提到 :
“一個很關鍵…學員一學就會的技巧”
一定要拆解出來，
這才會讓學員有信心知道—
自己學得會--也想繼續學，
這讓我想起上次
我的朋友教我瑜珈，也是這樣的做法，
這才明白….
很多看似不起眼的細節，
反而
才是決定學員是否繼續學習的重點。
第二天的課
因為我改成線上上課，
和第一天不同的是
我換了一個題目，
因為發現第一天 我的題目
別人雖然很想學，
但我卻沒有熱情講課。
當換題目的這個動作
讓我發現--很多事情，
當換了題目後，
我的表達語氣和信心程度
完全不一樣，
也明白前一天的
“有一個珍貴禮物，想送給別人” 的心情
原來是這樣一回事。
後來的10個提問非常精彩，
自己親身體驗後，
發現透過這些提問，
可以充分的在NLP <三位人稱>中轉換，
兼顧到…
不同學員, 講師與課程內容等不同面向，
特別是Hogan老師強調
左腦與右腦之間的切換，
那是我過去在講課時
很想兼顧, 但一直不得其門而入的部分，
當自己深刻體驗後，
確實會很想用於我設計的內訓課程時
可以對自己提問。
今天下午
我跟另一個教練朋友
分享著周末上課所學，
我也用這10個問題對他提問，
過程中
他有提出一些問題是我能回答，
我想
這也證明了
我已經在某程度上
吸收了Hogan老師的教學內容，
已經來到
可以與人分享且知道
哪個環節是最為重要的階段，
真的覺得
這兩天的課非常受用，
謝謝老師無私的分享
和同學們 一起歡樂的學習！
***************(未完 待續)
也想報名 <影響力 講師研習營>這門 特種訓練 ?
強化【一對多】的溝通影響力 !
2022年式，
台北平日班: 9/29, 9/30,10/20 ，
台北假日班 : 10/1, 10/2, 10/23.
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